Os alunos da turma Pré B3 da EMEI Tia Marica, orientados pela professora Viviane Camargo, participaram de uma atividade pedagógica que uniu alfabetização, ludicidade e tecnologia por meio do projeto de robótica educacional “Casinha das Vogais”.

A proposta utilizou recursos interativos para trabalhar o reconhecimento das vogais de forma dinâmica e significativa, permitindo que as crianças programassem pequenos trajetos e movimentos para conduzir personagens ou objetos até a “casinha” correspondente de cada letra. A atividade integra alfabetização e pensamento computacional, estimulando o aprendizado por meio da experimentação e da descoberta.

De acordo com a diretora da Simone Lessa, durante a prática, os estudantes associaram sons, letras e imagens enquanto desenvolveram habilidades cognitivas, coordenação motora, percepção espacial e raciocínio lógico. Ela enfatiza ainda que, de forma lúdica e participativa, a atividade também estimula a criatividade, a atenção e o trabalho em grupo, tornando o aprendizado mais dinâmico e envolvente para as crianças. 

“A proposta busca transformar o contato inicial com as letras em uma experiência baseada na experimentação e na descoberta. A integração entre tecnologia e brincadeira reforça o compromisso da escola com práticas pedagógicas alinhadas às competências da educação contemporânea, promovendo o protagonismo infantil desde os primeiros anos escolares”, finaliza a diretora.

TEXTO: Márcio Sardá